慶陽(yáng)網(wǎng)訊（記者 鄭朝靜 實(shí)習(xí)生包文麗）“六一”前后，我市童書市場(chǎng)迎來(lái)了繼開學(xué)后的又一個(gè)購(gòu)買高峰。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)少兒圖書銷售額已占整體圖書零售市場(chǎng)的三分之一，2017年少兒圖書銷售品種總數(shù)為25.93萬(wàn)，是圖書零售市場(chǎng)規(guī)模最大的細(xì)分板塊。隨著二孩政策的開放和家庭教育觀念的普及，童書市場(chǎng)保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，繼續(xù)領(lǐng)跑整體圖書市場(chǎng)。面對(duì)種類繁多、宣傳五花八門的童書，家長(zhǎng)該如何為孩子挑選，孩子該讀什么書，也是一門需要探討的學(xué)問(wèn)。

選書不易

難知孩子“心頭好”

記者采訪了解到，在為孩子購(gòu)買童書時(shí)，“網(wǎng)絡(luò)書店”是家長(zhǎng)們選擇最多的購(gòu)買渠道，書籍實(shí)惠劃算，但卻難買到孩子喜歡的。

家住西峰區(qū)御景城小區(qū)的劉女士告訴記者，給孩子在網(wǎng)上買書，折扣都很給力，經(jīng)常有滿減活動(dòng)，很劃算。但是劉女士也有煩惱，她告訴記者，她從網(wǎng)上買了一大堆書回來(lái)，孩子卻只喜歡里面的幾本，好多書連翻都不翻，堆在陽(yáng)臺(tái)上都積了灰?！斑@樣一想，還不如帶她去書店挑，但是書店的種類又沒(méi)網(wǎng)上齊全，挑來(lái)挑去還是那幾樣，買回去都不夠她看兩天?！眲⑴空f(shuō)。

和劉女士同樣熱衷于網(wǎng)上購(gòu)書的人也不少。市民楊女士感慨道：“在網(wǎng)上買書，我也是花了很長(zhǎng)時(shí)間才知道我家豆豆喜歡讀啥?！睏钆渴且幻喿x愛(ài)好者，在大學(xué)時(shí)還修習(xí)過(guò)教育心理學(xué)，為了選到3歲孩子喜歡的書，她也費(fèi)了一番周折。

“一開始我在網(wǎng)上買了幾套暢銷書，但買回來(lái)豆豆只喜歡翻圖畫多的書，那些三字謠和兒歌書看都不看。后來(lái)我關(guān)注了幾個(gè)推薦童書的微信公眾號(hào)，看家長(zhǎng)留言評(píng)價(jià)如何買了一些繪本，豆豆很喜歡，但其中有一套國(guó)外的繪本他也沒(méi)看?！弊屑?xì)看過(guò)那套繪本，楊女士發(fā)現(xiàn)，這套繪本雖然插畫色彩艷麗，很符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，但里面的動(dòng)物都是變形放大了的，大人看著都覺(jué)得詭異。

多次購(gòu)買后，楊女士總結(jié)出了豆豆喜歡的書的特點(diǎn)：有可愛(ài)動(dòng)物的插畫、可以玩、字少。但楊女士也向記者表示了她的憂慮，“我現(xiàn)在每逢電商打折季都要買書，現(xiàn)在這些書孩子喜歡，等到明年他長(zhǎng)大一些，興趣變了，又得重新挑著買，太費(fèi)勁了?！?/p>

買書不看

背后可能有原因

有些家長(zhǎng)給孩子買書時(shí)，沒(méi)有考慮到孩子的喜好，導(dǎo)致孩子買了書也不愛(ài)看。西峰城區(qū)某書店的孫經(jīng)理告訴記者，很多來(lái)書店挑書的小朋友很喜歡看繪本，但因?yàn)槔L本定價(jià)一般比較高，有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得“全是圖畫，還只有不多幾頁(yè)，翻幾下就看完了，還不如買個(gè)字多的，回去慢慢看”。

談到學(xué)齡前兒童愛(ài)看的書，孫經(jīng)理說(shuō)：“孩子愛(ài)看繪本，也喜歡玩具書和立體模型書。這些類型的書需求量也比較大，但我們一般進(jìn)貨不多。玩具書和立體模型書的進(jìn)價(jià)高，利潤(rùn)空間小，孩子們要是在書店翻看次數(shù)多了家長(zhǎng)卻不買的話，磨損的成本也需要我們承擔(dān)。”

實(shí)體書店童書種類少，家長(zhǎng)買的書孩子不喜歡，是孩子不愛(ài)看書的一部分原因。但買到喜歡的書，孩子不經(jīng)常看，也成為家長(zhǎng)們擔(dān)憂的地方。楊女士告訴記者，比起看書，豆豆更喜歡看動(dòng)畫片，每天看書的時(shí)間最多半小時(shí)。

西峰區(qū)中街幼兒園的園長(zhǎng)張潔介紹說(shuō)：“考慮到孩子們天性好動(dòng)愛(ài)玩，我們也不強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間看書，但每天至少30分鐘的閱讀課是必須有的，為了激發(fā)小朋友的閱讀興趣，我們每周還會(huì)舉辦一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)?！备鶕?jù)幼兒園開放日收集到的家長(zhǎng)反饋意見，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園舉辦的閱讀活動(dòng)很滿意。

有家長(zhǎng)疑惑，“為什么孩子在幼兒園看書比在家看書效果好這么多？”中街幼兒園老師邵亞妮解答道：“在閱讀課上，我們先要求小朋友自己看自己喜歡的書，看完后會(huì)鼓勵(lì)他們把剛剛看到的故事講給所有的小朋友聽，這樣能激發(fā)他們的閱讀興趣。而一部分家長(zhǎng)在和孩子讀書的時(shí)候，主要是家長(zhǎng)在‘教’和‘講’，孩子很被動(dòng)，閱讀的效果自然也沒(méi)那么好了?！?/p>

專家支招

家長(zhǎng)選書有門道

學(xué)齡前兒童該看什么書，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子閱讀？6月1日，記者采訪了隴東學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授高巖，為家長(zhǎng)們提供一些建議。

高巖認(rèn)為，在選擇圖書時(shí)，家長(zhǎng)要注意選擇幾個(gè)方面的內(nèi)容。一是幼兒連環(huán)圖畫，童話、寓言、兒歌、謎語(yǔ)等都是幼兒所喜愛(ài)的；二是各種智力開發(fā)啟蒙讀物，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物及自然科學(xué)和綜合性知識(shí)讀物。選擇這些內(nèi)容可以采取分級(jí)選取的方法。1-2歲的孩子可以準(zhǔn)備一些形象直觀、圖畫鮮艷的畫冊(cè)和卡片，情節(jié)簡(jiǎn)單、畫幅較少、顏色明快；3-4歲幼兒可以選擇角色少、篇幅短、畫面相對(duì)開闊的淺顯易懂、好記好唱的經(jīng)典童話、寓言、傳說(shuō)、繞口令及知識(shí)啟蒙讀物；5-6歲的幼兒可以選擇有一定故事情節(jié)、自我認(rèn)知和情感發(fā)展等方面的連環(huán)畫和民間故事、抒情說(shuō)理的散文、寓意深刻的寓言等。如果孩子有偏愛(ài)的主題，家長(zhǎng)和老師就要尊重孩子的選擇權(quán)，盡量為孩子推薦他感興趣的繪本讀物。

“特別提醒家長(zhǎng)和老師注意的是，學(xué)齡前兒童的閱讀童書一定要綜合考慮色彩和字體及用材，要選擇色彩明快、字體適中、用材環(huán)保的童書，要選擇正規(guī)渠道發(fā)行的讀物?！备邘r說(shuō)。

家長(zhǎng)在兒童閱讀中起著重要的作用，高巖說(shuō)：“家長(zhǎng)要對(duì)親子共讀有積極的認(rèn)識(shí)，要掌握良好的親子共讀策略，比如創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀情景、聲情并茂的語(yǔ)言介入、繪聲繪色的故事敘述，都可以激起孩子的閱讀興趣，吸引孩子的注意力。還要注重閱讀計(jì)劃的制定，孩子讀什么，怎么讀，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡在老師的指導(dǎo)下做出科學(xué)的合理的安排，不能讓孩子的閱讀處于無(wú)序和無(wú)目的狀態(tài)?！?/p>