蟬鳴聲聲入夏，歡聲陣陣滿(mǎn)園。伴隨著孩子們輕快的入校步伐，慶陽(yáng)市青少年宮2022年“紅領(lǐng)巾”暑假愛(ài)心托管班于7月20日拉開(kāi)序幕！

開(kāi)班之際，市青少年宮根據(jù)疫情防控要求和青少年學(xué)習(xí)生活規(guī)律，加強(qiáng)托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)與管理，成立托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專(zhuān)職老師及大學(xué)生志愿者，制定托管服務(wù)具體工作方案。從課程設(shè)置、安全保障、疫情防控、后勤配合、宣傳引導(dǎo)等方面具體分工，從學(xué)生報(bào)名情況、教師參與課程安排、家校協(xié)同、托管管理等方面細(xì)化工作內(nèi)容，為學(xué)生打造學(xué)有所樂(lè)、樂(lè)有所學(xué)的“課業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)”雙模式托管服務(wù)體系。

貼心照顧

安全保障須先行

市青少年宮制定了詳細(xì)的暑期托管實(shí)施方案，與家長(zhǎng)簽署暑期托管安全協(xié)議書(shū)，做好學(xué)生安全工作，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全教育，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤制度。

嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)工作措施，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，切實(shí)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，實(shí)行體溫檢測(cè)、兩碼出入、衛(wèi)生消殺等，保障孩子們的身體健康和生命安全，真正做到入學(xué)早到可進(jìn)校、放學(xué)晚走有管護(hù)、組織有序且安全。

精心服務(wù)

課程設(shè)置更科學(xué)

托管課業(yè)輔導(dǎo)課程遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生分別設(shè)置“基礎(chǔ)”和“拓展”課程兩個(gè)類(lèi)別。除暑期作業(yè)輔導(dǎo)外，托管班圍繞激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織開(kāi)展詩(shī)詞背誦、字母拼讀、心算演練、英文歌曲演唱等語(yǔ)數(shù)英初階課程。此外，還設(shè)置了趣味寫(xiě)作、自主閱讀、數(shù)學(xué)進(jìn)階思維開(kāi)發(fā)、英語(yǔ)語(yǔ)法體系建構(gòu)等拓展課程，深化基礎(chǔ)知識(shí)，拔高思維能力和實(shí)踐應(yīng)用。

開(kāi)心學(xué)習(xí)

趣味課程花樣多

本著五育并舉的教育理念，托管班充分挖掘資源潛力，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。除基礎(chǔ)性語(yǔ)數(shù)英作業(yè)輔導(dǎo)外，為孩子們量身制定了多維度、趣味性的素質(zhì)拓展課程，配備了專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)老師教授書(shū)法、繪畫(huà)、手工等藝術(shù)，全方位滿(mǎn)足孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的多元化、多層次需求。

用心守護(hù)

寓教于學(xué)亦師友

“三人行，必有我?guī)?。”?shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)課上，學(xué)生兩兩結(jié)對(duì)，充當(dāng)“小老師”為同伴講解題目，老師將講臺(tái)讓位于學(xué)生，自己則退于幕后適時(shí)穿插點(diǎn)評(píng)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行提煉整合。孩子們?cè)谡n堂上樂(lè)學(xué)、巧學(xué)、活學(xué)，氣氛十分活躍，學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)力得到釋放。課堂下，托管班組織故事會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)、才藝表演、成語(yǔ)接龍等一系列趣味益智的活動(dòng)，為孩子們搭建起展示自我的平臺(tái)，讓老師、志愿者與孩子們充分交流、密切溝通，打造和諧融洽的托管氛圍。

秉承“托”出安心，“管”起放心的原則，慶陽(yáng)市青少年宮堅(jiān)持公益性辦班宗旨，在思想上高度重視、行動(dòng)上嚴(yán)格貫徹，不斷豐富課程內(nèi)容，持續(xù)提升托管服務(wù)質(zhì)量，努力做到讓孩子們開(kāi)心、家長(zhǎng)們放心。