2022年暑假，迎來中小學全面實施“雙減”一周年?！半p減”，旨在全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔，從而讓教育回歸本真，推動孩子實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。此舉之下，今年慶陽學生的暑假生活發(fā)生了哪些新變化？

近日，記者走訪發(fā)現(xiàn)，這個暑假，越來越多的學生不再沉浸于“題?！?，奔波于各類文化課補習機構(gòu)，而是有了更多自由支配的時間，在不同領域拓展視野。參加非學科培訓的學生增加了，各類研習班、研學活動豐富開展，家校共育、社會各方合力，為孩子們的暑期生活增添了不一樣的色彩。

西峰職業(yè)中專團干部開展素質(zhì)拓展訓練活動。 通訊員 張韌 攝    

做減法：作業(yè)減了，孩子輕松一“夏” 

與往年的暑期相比，變化正悄然發(fā)生。

“孩子作業(yè)少了，空余時間多了，現(xiàn)在經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服，比原來懂事多了?！苯?，北京師范大學慶陽附屬學校五年級學生李雨嘉的媽媽告訴記者，孩子暑假的書面作業(yè)比去年減少了一半多，很短時間就能輕松完成。

北師大慶陽附校學生李雨嘉暑假期間學會了做飯。

“雙減”后，暑期時間都是怎么安排的？東方紅小學德育處主任杜裕川介紹，鼓勵教師在控制作業(yè)總量的基礎上，設計親子閱讀、家務勞動、科學小實驗、運動小達人等開放性作業(yè)，激發(fā)學生親近閱讀、參加實踐鍛煉的興趣，滿足學生個性化成長的需要，讓學生過一個有聲有色、有益有趣、豐富多彩的暑假。

家住百花祥苑的王女士說，她家兒子今年12歲，下學期要升小學6年級。放假前王女士就規(guī)劃好了兒子的暑期生活：在做好疫情防控的前提下，完成一趟自駕游，帶孩子回老家和爺爺奶奶生活一段時間?！啊p減’前的假期，兒子不僅要完成學校和老師布置的寒暑假作業(yè)，還要完成她精心挑選的各類輔導課程和資料，‘雙減’之后的作業(yè)量明顯減少?！蓖跖空f。

“今年暑期，學校布置的作業(yè)較少，孩子自主安排的時間多了，可以根據(jù)自己的興趣愛好來過暑假。”東方紅小學五年級7班學生蓋語菲媽媽說，“孩子報了繪畫、書法等培訓班，她平常對書法和繪畫很感興趣，假期也繼續(xù)堅持訓練?！?/p>

這個暑假，蓋語菲還讀了很多自己喜愛的書籍，比如《中國神話故事》《世說新語》《狼王夢》《灰塵的旅行》等。

做加法：向興趣培養(yǎng)與素養(yǎng)提升進軍

暑假期間，8歲的李天宇跟母親劉女士來到位于西峰區(qū)肖金鎮(zhèn)的西北桃隱莊園，參加了一次軍事研學活動?？粗鴥鹤拥慕坦購奈⑿派习l(fā)來的照片，劉女士挺欣慰：“孩子曬黑了，也更堅強了。”在她看來，參加軍事夏令營可以從小讓孩子“三觀正、懂擔當、明責任”。夏令營15天課程里，王女士每天都跟孩子視頻，看到孩子分享特訓營里的經(jīng)歷，劉女士再次肯定了這次的選擇。

金色搖籃幼兒園組織“田園生活 童趣無限”研學活動。 通訊員 王帥 攝

西北桃隱莊園負責人周濤表示，學科培訓減少后，不少家長將注意力轉(zhuǎn)移到了研學類課程上。另一方面，這種需求和關注也使得家長對研學產(chǎn)品的多樣化、專業(yè)化要求更高。區(qū)別于之前的旅游、趣味為主的夏令營，家長們現(xiàn)在對課程專業(yè)度以及產(chǎn)品的教育性有了更高的要求。

有家長選擇磨煉孩子意志，也有家長利用假期讓孩子強身健體。記者在慶陽賓館游泳館內(nèi)看到，即將升入小學六年級的小陶同學，正趴在泳池邊練習打腿?！皬娚斫◇w”和“習得自救技能”是在場多數(shù)家長將孩子送來學游泳的主要目的?！笆直蹌濋_，腿不動……”游泳教練李先生正為小陶同學耐心講解游泳動作。他表示：“游泳館不僅是運動場地，還應該成為安全教育基地，讓學生在快樂學游泳的過程中，樹牢防溺水意識，掌握防溺水基本知識及技能?！?/p>

慶陽五中學生折思翰正在練習踢球。 本報見習記者 王華 攝

“我很喜歡足球，之前就經(jīng)常和同學們在一起打籃球，但是沒有系統(tǒng)學習過，正好暑假有了自己的時間，就可以多練習練習了?！睉c陽五中初二年級8班的學生折思翰告訴記者，父母為他報了一個足球培訓班，暑假期間，他每天都要練習足球，“這個暑假我每天都進行常規(guī)訓練，感覺不錯，我的教練也很好?！?/p>

做乘法：多方合力，拓展非學科培訓多樣性

“雙減”政策下，學生們沒了超重的作業(yè)負擔，但如何給他們一個更有質(zhì)量的暑假生活？減了量，如何提質(zhì)？慶陽市博物館社教部主任王藝橋表示，為孩子科學安排社會實踐活動很重要，能讓孩子得到全身心的鍛煉。

慶陽市博物館講解員為“小小講解員”開展禮儀培訓。 本報記者 黃飛 攝

“小小講解員”志愿者培訓是慶陽市博物館創(chuàng)辦的社教品牌活動之一，通過傳統(tǒng)教育和社會實踐相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮博物館的社會教育功能，鍛煉青少年的語言表達、邏輯思維及臨場應變等能力。今年暑假，就有來自全市各中小學校的50名學生成為了慶陽市博物館的“小小講解員”志愿者。

王藝橋說：“這樣的社教活動讓參加的學生在學習歷史知識的同時逐步增強口語表達能力，積極服務社會，爭做美麗慶陽的代言人?！?/p>

部門、學校、社區(qū)，不斷加入的社會力量，都在助力“雙減”后豐富學生們的暑假生活。

大學生志愿者帶領小朋友做游戲。

慶陽市青少年宮重點舉辦了“紅領巾”暑假愛心托管班，配備專職老師及大學生志愿者，為學生開展暑期作業(yè)輔導、詩詞背誦、趣味寫作、心算演練等特色托管服務。

“暑期托管既消除了上班族照看孩子的難題，又可以讓孩子們的假期過得更有質(zhì)量，更豐富多彩。”參加市青少年宮托管班的一位學生家長說。

在西峰區(qū)育才路社區(qū)，大學生志愿者為孩子們講解“垃圾分類”相關知識。

西峰區(qū)育才路社區(qū)利用社會資源，邀請大學生志愿者、心理咨詢師、書法繪畫老師等為社區(qū)孩子們提供公益培訓和講座。社區(qū)內(nèi)還為孩子創(chuàng)設了‘閱讀存折’，孩子們只要來讀書，就可以積分，年末的時候，根據(jù)積分高低，會給予孩子們相應的獎勵。

在“雙減”實施一周年的這個暑假，我市各方力量多措并舉，使家長和學生“齊”樂無窮。

“以前的暑假，我都是讓孩子去上語數(shù)外的輔導班，不僅孩子的抵觸情緒很大，而且沒有效果，錢還花了不少。今年，孩子自己有規(guī)劃地在家讀書、參加社會實踐、學習想學的特長，孩子過得開心，我們也不再與他們‘斗智斗勇’了。”市民王女士說出了家長們的心聲。 

（部分圖片由受訪者提供）